FORMACION POR PROYECTOS - Primera Sesión

En el dia de hoy hemos iniciado un nuevo reto, adquirir conocimientos y unificar criterios en la Formación por Proyectos.
Como lo define el SENA Regional Antioquia, ...es una didactica general mediante la cual se busca formar al menos una competencia buscando que los aprendices durante el tiempo realicen un proyecto y presente un producto significativo para ellos mismo y para la formación profesional...
y continua el SENA ...Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).
En ella se recomiendan actividades de enseñanza interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante, en lugar de lecciones cortas y aisladas (Challenge 2000 Multimedia Project, 1999). Las estrategias de instrucción basada en proyectos tienen sus raíces en la aproximación constructivista que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey.El constructivismo mira el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los niños, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, basándose en sus conocimientos actuales y previos (Karlin & Vianni, 2001).
Más importante aún, los estudiantes encuentran los proyectos divertidos, motivadores y retadores porque desempeñan en ellos un papel activo tanto en su escogencia como en todo el proceso de planeación (Challenge 2000 Multimedia Project, 1999, Katz, 1994).....

Con base en esta expectativa hemos empezado por aprender a crear un blog o ingresar a el si ya lo teniamos e ingresar alli una nueva entrada con nuestros comentarios, acerca de la primera sesión, la cual me parecio supremamente intersante y constructiva